Informacje grupowe

• • • Kotki
    • Muchomorki
    • Kubusie
    • Żyrafki
    • Tygryski
    • Wiewiórki
    • Biedronki

• • • • Muchomorki

      • 

        Muchomorki 

        Czerwiec 2026 r. 

         

        Bloki tematyczne:

         

        1. Dzieci świata (01 - 05.06.2026r.)

        2. Wiosenna łąka (08 - 14.06.2026r.)

        3. Zabawy na naszym podwórku (15 - 19.06.2026r.)

        4. Nadeszło lato – kocham Cię, Tato! (22 - 26.06.2026r.)

        5. Jedziemy na wakacje (29 - 30.06.2026r.)

         

         

        I CYKL TEMATYCZNY: Dzieci świata (01 – 05.06.2026 r.)

        • „Dzień dziecka na sportowo” – zabawy ruchowe na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym.

        • Słuchanie wiersza W. Fabera Dzieci świata. Rozmowa na temat Ogólnoświatowego Dnia dziecka oraz podobieństw i różnic pomiędzy ludźmi żyjącymi w rożnych regionach świata. Kolorowanie rysunku przedstawiającego „dzieci świata”.

        • Rozwijanie umiejętności posługiwania się określeniami: pod, nad, obok, za, przed. Zabawy matematyczno-ruchowe z użyciem piłki.

        • Rozmowa na temat tolerancji i akceptacji wszystkich kolegów i koleżanek w grupie. Przypomnienie zasad kodeksu przedszkolaka. Wyjście do ogrodu przedszkolnego – wspólne zabawy na świeżym powietrzu.

        Zabawa w teatr  Wiosenna łąka (08 – 12.06.2026 r.)

        • Słuchanie wiersza W. Broniewskiego Gramy w zielone. Rozmowa na temat wiersza. Opisywanie ilustracji przedstawiającej wiosenną łąkę.

        • Wiosenna łąka” – wykonanie pracy plastyczno-technicznej metodą kolażu. Rozwijanie sprawności manualnej i aktywności twórczej z wykorzystaniem różnych materiałów.

        • Zabawa dydaktyczna „Owady i kwiaty”. Ćwiczenia w liczeniu w zakresie 5. Segregowanie ze względu na daną cechę.

        • Dowolny taniec przy piosence „Koncert”. Akompaniament do piosenki na instrumentach perkusyjnych.

        • „Zagadki z przedszkolnej szufladki” czyli rozwiązywanie zagadek przyrodniczych utrwalających wiadomości na temat mieszkańców wiosennej łąki. Czytanie tekstu wyrazowo – obrazkowego na temat wycieczki na łąkę.

        III CYKL TEMATYCZNY: Zabawy na naszym podwórku (15-19.06.2026 r.)

        • Rozmowa na temat podwórka (Co to za miejsce? W co bawią się dzieci?) Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Podwórko. Rozmowa na temat wiersza.

        • Rozmowa na temat bezpieczeństwa podczas zabaw na podwórku. Wykonanie rysunku: Moja ulubiona zabawa na podwórku.

        • Zabawa matematyczna „Liczymy babki z piasku”. Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu na konkretach. Zabawy sensoryczne z piaskiem kinetycznym

        • Zabawy przy piosenkach poznanych w ciągu roku. Ćwiczenia słuchowe: „Jaka to melodia” - rozpoznawanie piosenek po melodiach nuconych przez nauczyciela. Słuchanie i inscenizowanie ruchem „Piosenki rowerowej”

        • Spacer do Parku Sieleckiego, zabawy na placu zabaw. Korzystanie z urządzeń dostępnych na placu zabaw zgodnie z ich przeznaczeniem.

        IV CYKL TEMATYCZNY: Nadeszło lato – kocham Cię, Tato! (22-26.06.2026 r.)

        • Spacer w okolicach przedszkola - obserwacja przyrody w najbliższym otoczeniu (podziwianie bogactwa kwiatów, obserwowanie owadów krążących nad kwiatami, nazywanie wybranych roślin i owadów). Określanie pogody charakterystycznej dla lata: ciepło, gorąco, słonecznie

        • "Pani Lato" - wycinanie i naklejanie elementów ozdobnych do sylwety Pani Lato: kwiatów, motyli, listków z wykorzystaniem materiałów i koralików. Praca w małych grupach.

        • Doskonalenie umiejętności wskazywania kierunków: prawej, lewej strony oraz określanie położenia przedmiotów w przestrzeni: nad, pod, na górze, pomiędzy na podstawie zabawy matematycznej „Książeczki ze szkolnej półeczki”

        • Nauka układu ruchowego do piosenki pt. „Rozmowa z latem” – rozwijanie pamięci muzycznej i ruchowej.

        • Powstawanie zjawiska tęczy – poznawanie warunków atmosferycznych w jakich powstaje tęcza, określenie kolorów tęczy. Wykonanie eksperymentu tęcza z wykorzystaniem talerzyka, wody i kolorowych cukierków.

        V CYKL TEMATYCZNY: Jedziemy na wakacje (29-30.06.2026 r.)

         

        • „Gdzie spędzamy wakacje?” - określanie krain geograficznych( góry, jeziora, morze itp.) z wykorzystaniem mapy i obrazków. Rozmowa na temat bezpieczeństwa podczas wakacyjnych wyjazdów i zabaw na podstawie ilustracji i własnych doświadczeń.

        • Czym pojedziemy na wakacje? Rozmowa na temat środków transportu. Wykonanie łódek i samolotów techniką origami.