Informacje grupowe

• • • Kotki
    • Muchomorki
    • Kubusie
    • Żyrafki
    • Tygryski
    • Wiewiórki
    • Biedronki

• • • • Kotki

      •  

         

         

        Kotki 

        Maj 2026 r. 

         

         

        Bloki tematyczne:

        1. W teatrze . (04 – 08.05.2026 r.)

        2. Muzyka jest wszędzie (11 – 15.05.2026 r.)

        3. Co w trawie piszczy (18 – 22.05.2026 r.)

        4. Moja mama i mój tata (25 – 29.05.2026 r.)

         

         

        1. W teatrze . (04 – 08.05.2026 r.)

        • „Julcia śpi” – przedstawienie opowiadania A. Świrszczyńskiej z wykorzystaniem teatrzyku cieni, rozmowa na temat wysłuchanego tekstu
        • Wyjazd do Teatru Zagłębia na przedstawienie pt .:”BRZYDKIE KACZĄTKO”- wdrażanie do uważnego oglądania przedstawienia teatralnego,
        • „Ile głów ma smok?” – przeliczanie elementów w zakresie 1-4, używanie liczebników porządkowych
        • Magiczne Miejsce” – nauka piosenki o tematyce teatralnej na zasadzie echa muzycznego, wspólne śpiewanie piosenki
        • „W garderobie teatralnej” – zabawa dydaktyczna, ćwiczenia klasyfikacyjne i spostrzegawczości.

         

        2. Muzyka jest wszędzie (11 – 15.05.2026 r.)

        • „Co to jest muzyka?” – teatrzyk sylwet na podstawie opowiadania W. Badalskiej, zachęcanie do uważnego słuchania utworu. Rozwijanie mowy, zapoznanie z wybranymi instrumentami muzycznymi, wypowiedzi dzieci na temat wysłuchanego tekstu.
        • Nasze grzechotki – wykonanie grzechotki z wykorzystaniem plastikowej butelki i ziaren grochu, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, pilnowanie porządku na stanowisku pracy.
        • „Pomieszały się nam nutki” – wyjaśnienie, co to jest nuta, segregowanie nutek według koloru, przeliczanie w zakresie 1-4.
        • "Epoi tai-tai" – instrumentalizacja piosenki- zabawa z instrumentami rozpoznawanie dźwięków instrumentów tj. bębenek, trójkąt, grzechotka, marakasy, dzwonki – określanie dźwięków (wysoki niski)
        • „Co to za instrument?” – zagadki z użyciem wybranych instrumentów muzycznych: bębenka, trójkąta, grzechotki.

         

        3. Co w trawie piszczy? (18 – 22.05.2025 r.)

        • Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej „Łąka” - wypowiedzi dzieci na temat wysłuchanego tekstu, określanie znaczenia barwy ochronnej.
        • „Na wiosennej łące” - wykonanie pracy plastycznej w małych zespołach, przyklejanie sylwet kwiatów, malowanie farbami trawy, rozwijanie umiejętności współpracy w zespole.
        • Zajęcia biblioteczne – wyjście do Filii nr 4 Biblioteki Miejskiej w Sosnowcu
        • Zabawy z piosenką „Motylek” - rozwijanie koordynacjo słuchowo-ruchowej, rozwijanie umiejętności poruszania się przy muzyce,
        • „W poszukiwaniu życia na łące” - spacer do parku, obserwowanie życia na łące: wskazywanie i nazywanie poznanych roślin, zwrócenie uwagi na owady żyjące wśród roślin.

         

        4. Moja mama i mój tata (25 – 29.05.2026 r.)

        • Słuchanie opowiadania Ewy Stadtmuller „Dzień rodziców” - rozmowa na temat wysłuchanego tekstu, rozwijanie mowy i koncentracji uwagi.
        • „Upominki dla rodziców” - wykonanie upominków dla mamy i taty – odbijanie dłoni w masie solnej, malowanie wybranym kolorem odbicia dłoni.
        • „Ciasteczka dla rodziców” - zabawy matematyczne, przeliczanie w zakresie 1-4, porównywanie liczebności zbiorów (używanie określeń mniej, więcej), rozwijanie logicznego myślenia.
        • Wyjazd autokarem do Przybynowa do „Agroturystyki pod Skałką”- udział w warsztatach pt. ”Skąd się bierze mleko”
          • Pokazowa lekcja dojenia krowy.
          • Prezentacja narzędzi, które służyły do wyrobu mleka, serów, masła.
          • Zabawa na łące (co krowa je – poszukiwanie roślin zaprezentowanych na obrazkach.)
          • Degustacja ciepłego krowiego mleka, masła, serów
        • „Co lubię robić z rodzicami?” - praca z tablicą demonstracyjną, wypowiedzi dzieci na temat ich ulubionych sposobów spędzania czasu z rodzicami.