Informacje grupowe
Wiewiórki

Wiewiórki
Czerwiec 2026 r.
Bloki tematyczne:
1. Święto wszystkich dzieci (01. – 05. 06. 2026r.)
2. Zwiedzamy nasz kraj (08. – 12. 06. 2026r.)
3. Mój Tata (15. – 19. 06. 2026r.)
4. Zabawy na naszym podwórku (22. – 26. 06. 2026r.)
5. Wakacji czas (29. – 30. 06. 2026r.)
1. Święto wszystkich dzieci (01. – 05. 06. 2026r.)
- Dzień Dziecka na sportowo – gry, zabawy i dyskoteka na świeżym powietrzu
- Praca plastyczna „Dzieci z całego świata”
- Nauka piosenki „Wszystkie dzieci nasze są”
- Zabawa badawcza „Kolorowe smugi” – zapoznanie ze zjawiskiem tęczy
2. Zwiedzamy nasz kraj (08. – 12. 06. 2026r.)
- Rozmowa na podstawie opowiadania B. Szelągowskiej „Wycieczka do muzeum”
- Malowanie krajobrazu Polski farbami plakatowymi
- Mierzenie długości przedmiotów za pomocą rożnych narzędzi mierniczych (linijka, miarka krawiecka, taśma miernicza, sznurek)
- Słuchanie i rozwiązywanie zagadek słownych na temat różnych środków transportu
- zapoznanie ze strojami regionalnymi w Polsce
- Spacer do parku
3. Mój Tata (15. – 19. 06. 2026r.)
- Słuchanie wiersza M. Szczepańskiej „Chcę być taki jak tata”. Rozmowa na temat wiersza.
- Wykonanie portretu taty farbami.
- Nauka piosenki „Daj mi rękę Tato”.
- Wykonanie eksperymentu “Wulkan” z wykorzystaniem sody oczyszczonej i octu kuchennego.
- Zabawy z chustą animacyjną.
- Słuchanie opowiadania H. Bechlerowej „O żabkach w czerwonych czapkach”. Rozmowa na temat opowiadania. Wyjaśnienie co to jest barwa ochronna i jakie znaczenie ma w świecie zwierząt.
4. Zabawy na naszym podwórku (22. – 26. 06. 2026r.)
- Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Podwórko. Rozmowa na temat podwórka w oparciu o treść wiersza.
- Ustalanie równoliczności dwóch zbiorów
- Praca twórcza - malowanie na mleku
- Nauka piosenki „Podajmy sobie ręce”. Rozmowa na temat dziecięcych przyjaźni. Tworzenie akompaniamentu do piosenki na grzechotkach.
- Zapoznanie z właściwościami piasku i gliny - zabawy badawcze
5. Wakacji czas (29. – 30. 06. 2026r.)
- Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej „Nie wolno!” Rozmowa na temat wiersza. Czy powinniśmy rozmawiać z nieznajomymi?
- Nauka piosenki pt „Wesołe wakacje” – poznanie słów i melodii piosenki, wspólne śpiewanie z całą grupą oraz indywidualnie.
- „Kolorowe łódki”: wykonanie pracy technicznej z wykorzystaniem łupiny orzecha włoskiego
