Kotki 

Kwiecień 2025 r. 

 

Bloki tematyczne:

1. Wiosna na wsi                  (01.04-04.04.2025r.)

2. Na wiosennej łące            (07.04 – 11.04.2025 r.)

3. Wielkanoc                         (14.04 – 18.04.2025 r.)

4. Dbamy o przyrodę           (22.04 – 25.04.2025 r.)

5. Polska – moja ojczyzna   (28.04– 30.04.2025 r.)

 

 

1. Wiosna na wsi (c.d.) (01.04.-04.04.2025r.)

• Na wiejskim podwórku – zajęcia plastyczne – przyklejanie sylwet zwierząt gospodarskich do makiety podwórka wiejskiego – praca w grupach
• Liczymy zwierzęta – zajęcia matematyczne. – przeliczanie sylwet zwierząt gospodarskich, segregowanie według wielkości, utrwalanie pojęć duży- mały
• Zabawy z piosenką „Na podwórku”.- utrwalenie tekstu piosenki, ilustracja ruchem słów piosenki
• Zabawy na świeżym powietrzu: Kózki idą spać, kózki wychodzą na spacer – zabawa ruchowa; dowolne zabawy z wykorzystaniem sprzętu znajdującego się w ogrodzie przedszkolnym.

 

2. Na wiosennej łące (07.04 – 11.04.2025 r.)

• „Spacer z psem” – opowiadanie M. Krzemińskiej. Wprowadzenie do tematu tygodnia- uważne słuchanie opowiadania , udzielanie odpowiedzi do wysłuchanego tekstu
• „Biedronka” praca plastyczna z wykorzystaniem talerzyków papierowych
• Aktywna matematyka: „Kto skoczył bliżej, a kto dalej?” – matematyczna zabawa ruchowa. „Która wieża jest wyższa?” – zabawa matematyczna .Utrwalanie pojęć: wysoki- niski, blisko- daleko.
• „Łąka” – poznanie piosenki i rozmowa na temat jej treści. „Muzykowanie na łące” – zabawa muzyczna przy piosence
• Spacer do parku – w poszukiwaniu kwietnej łąki, obserwacja kwiatów i owadów

 

3. Wielkanoc (14 – 18.04.2025 r.)

• „Mokre święta” – słuchanie wiersza B. Mściwujewskiej, zwrócenie uwagi na tradycję, ale i na zachowanie zdrowego rozsądku; ukazanie konsekwencji niestosowania umiaru w polewaniu się wodą.
• Powitanie gości piosenką „Pisanki” Zapoznanie z rodzajami pisanek wielkanocnych- zaangażowanie rodziców do wykonania waz z dziećmi własnej pisanki wielkanocnej
• „Kurki i jajeczka” – zabawa matematyczna, ćwiczenie prawidłowego posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi.
• Zabawy z piosenką „Pisanki” - ilustrowanie piosenki ruchem, wyrabianie wyobraźni muzycznej i koordynacji słuchowo-ruchowej.
• Słuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Wielkanocne pyszności” - rozpoznawanie tradycyjnych świątecznych potraw za pomocą smaku (z zasłoniętymi oczami) – rozwijanie zmysłu węchu i smaku.

 

4. Dbamy o przyrodę (22.04 – 25.04.2025 r.)

• oglądanie filmu edukacyjnego „Dzień Ziemi” – rozmowa na temat obejrzanego filmu. Ziemia – zielona planeta – zajęcia plastyczne malowanie na soli – malowanie farbami na kolor niebieski i zielonym na soli kuchennej
• Akcja – segregacja – zdobywanie informacji na temat prawidłowej segregacji śmieci– przeliczanie elementów.
• Zabawy z piosenką „Ekoludki” - ilustrowanie piosenki ruchem, wyrabianie wyobraźni muzycznej i koordynacji słuchowo-ruchowej. Taniec Ekoludków – utrwalanie refrenu piosenki Ekoludki (elementy metody Carla Orffa).
• Zabawy na świeżym powietrzu: Dookoła – zabawa ruchowa; dowolne zabawy z użyciem sprzętu znajdującego się w ogrodzie przedszkolnym – zwracanie uwagi na bezpieczeństwo.

 

5. Polska – moja ojczyzna ( 28-30.04.2024)

• Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej „Stolica”.- kształtowanie nawyku uważnego słuchania. Odpowiadanie na pytania do tekstu opowiadania
• Flaga Polski – praca plastyczna .Wyklejanie flagi polski białym i czerwonym papierem kolorowym
• Słuchanie Legendy o smoku wawelskim czytanej przez nauczycielkę- wdrażanie do uważnego słuchania. Liczymy Barany – przeliczanie na elementach w zakresie 1-4