Żyrafki 

Kwiecień 2025 r. 

 

Bloki tematyczne:

1. Wiosna na wsi (01-04.04.2025r.)

2. Powroty ptaków (07-11.04.2025r.)

3. Wielkanoc (14-18.04.2025r.)

4. Chronimy przyrodę (21-25.04.2025r.)

5. Polska – mój kraj, moja Ojczyzna (28-30.04.2025r.)

 

1. Wiosna na wsi (01-04.04.2025r.)

• „Kurczaczek” – wykonanie pracy plastycznej: wypychanie elementów z perforowanej kartki papieru, pokolorowanie ich oraz złożenie figury kurczaczka.
• Porządkowanie zwierząt w pary przez łączenie zwierząt dorosłych z ich młodymi. Układanie szeregów według podanego kodu (krowa – koło, koń – kwadrat, kura – trójkąt, świnia – prostokąt).
• J. angielski – nauka języka przez zabawę.
• Zabawy przy piosence „Na naszym podwórku”. Słuchanie piosenki i naśladowanie ruchu wybranych zwierząt.
• Oglądanie filmu edukacyjnego dla dzieci „Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi”. Rozmowa na temat filmu jako podsumowanie wiadomości na temat zwierząt hodowanych na wsi.

 

2. Powroty ptaków (07-11.04.2025r.)

• Rozmowa na temat ptaków powracających do Polski. Rozpoznawanie ptaków powracających na wiosnę (bocian, żuraw, jaskółka, kukułka). „Naśladujemy ptaki” - ćwiczenia ortofoniczne.
• J. angielski – nauka języka przez zabawę
• Bocian – wyklejanie sylwety bociana kawałkami papieru kolorowego – usprawnianie małej motoryki, ćwiczenie dokładności wykonywania pracy.
• „Czy każdy ptak ma gniazdo? ”-przyporządkowanie ptaków do gniazd przez łączenie w pary. Określanie położenia gniazd(wysoko/nisko, wyżej/niżej)
• J. angielski – nauka języka przez zabawę
• Słuchanie utworu „Kle Kle Boćku”. Nauka układu choreograficznego do piosenki „Kle Kle Boćku”. Wykonanie układu choreograficznego „Kle Kle Boćku” w podziale na mniejsze grupy oraz przez całą grupę
• „Gdzie jest powietrze?”- zabawy badawcze, poznanie właściwości powietrza: przeźroczyste, bezwonne. Poznanie i zrozumienie zjawiska wiatru, znaczenia powietrze w życiu człowieka, roślin i zwierząt. Pozytywne i negatywne skutki wiatru.

 

3. Wielkanoc (14-18.04.2025r.)

• Wysłuchanie opowiadania pt. „Bajeczka wielkanocna” A. Galicy. Rozmowa na temat opowiadania. Zapoznanie z podstawowymi zwyczajami oraz obrzędami związanymi z Wielkanocą. Wyjaśnienie nazwy pisanka.
• Język angielski – nauka języka obcego przez zabawę.
• „Kolorowe pisanki” – oglądanie zdjęć pisanek wykonanych różnymi technikami, w różnych wzorach. Omawianie różnic pomiędzy wzorami. Wykonanie pracy plastyczno – technicznej „Kolorowe pisanki” (wykonanie pisanek ze styropianowych jajek różnymi technikami: wyklejanie kawałkami bibuły, wyklejanie kuleczkami plasteliny, ozdabianie papierową wydzieranką)
• Rozwiązywanie prostych zadań z treścią, układanie zadań do ilustracji. Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu na konkretach w zakresie 10. Zabawa matematyczna “Kury i kurczęta” (przyporządkowanie kurcząt w różnych kolorach do właściwych kur. Przeliczanie kurcząt, określanie, w którym zbiorze jest najmniej/najwięcej kurcząt). Układanie kurczat w szeregach według wzoru z zachowaniem rytmu.
• Język angielski – nauka języka obcego przez zabawę.
• „Święta – biją dzwony” – nauka piosenki (śpiewanie indywidualne i zbiorowe). Zabawa ilustracyjna do piosenki. Akompaniament do piosenki na instrumentach perkusyjnych.
• Oglądanie filmu edukacyjnego „Tatry” – poznanie krajobrazu górskiego (wysokie pofałdowania terenu, wąskie, kręte rzeki, piętrowy układ roślinności). Poznanie charakterystycznej przyrody Tatr, roślin i zwierząt górskich pod ochroną ( krokus, szarotka, limba, kozica górska, świstak, niedźwiedź brunatny). Wykonanie rysunku – pejzaż górski.
• Zestaw zabaw ruchowych nr XV K.Wlaźnik

 

4. Chronimy przyrodę (21-25.04.2025r.)

• Wykonanie odznaki „Przyjaciela przyrody” – ozdabianie kół o średnicy 10cm przedstawiających sylwety wybranych zwierząt i roślin. Przewlekanie tasiemki przez otwory na brzegu odznaki i zawiązanie węzła na końcu tasiemki.
• „Liczymy kwiaty” – ćwiczenia matematyczne, przeliczanie w zakresie 5. Tworzenie zbiorów równolicznych.
• J. angielski – nauka języka przez zabawę.
• Zabawy przy piosence „Piosenka ekologiczna.” Rozmowa na temat piosenki oraz na temat obchodów Światowego Dnia Ziemi. Spacer w okolicach przedszkola w celu posprzątania zalegających śmieci.
• Rozmowa na temat ochrony środowiska, roślin i zwierząt – zapoznanie z wybranymi zwierzętami i roślinami chronionymi. Zapoznanie z terminem: rezerwat przyrody.

 

5. Polska – mój kraj, moja Ojczyzna (28-30.04.2025r.)

• Moja ojczyzna - Zwiedzamy ciekawe miejsca w Polsce – zabawa dydaktyczna inspirowana wierszem I.R. Salach pt. „Wycieczka”. Oglądanie obrazków i zdjęć z różnych regionów Polski. Rozmowa na temat miasta, w którym mieszkają dzieci – Sosnowca
• J. angielski – nauka języka przez zabawę.
• Rozmowa na temat symboli narodowych: flagi, godła i hymnu. Wyjaśnienie znaczenia słowa stolica. Zapoznanie dzieci ze stolicą Polski: Warszawą. Wykonanie chorągiewki flagi Polski z papieru kolorowego i patyczka.
• „Podróż po Polsce” zajęcia matematyczne przy użyciu mapy (tworzenie zbiorów, przeliczanie w zakresie 5, utrwalanie kierunków góra, dół, prawo, lewo). Zabawa dydaktyczna „Mój kraj” – rozwijająca zdolność logicznego myślenia (prawda/fałsz).
• J. angielski – nauka języka przez zabawę.