Informacje grupowe

• • • Kotki
    • Muchomorki
    • Kubusie
    • Żyrafki
    • Tygryski
    • Wiewiórki
    • Biedronki

• • • • Żyrafki

      • 

        Żyrafki 

        Październik 2025 r. 

         

        Bloki tematyczne:

        1. Kody jesieni (01.10-.10.10. 2025 r.)

        2. W krainie emocji i uczuć (13.10-17.10.2025 r.)

        3. W krainie zdrowia (20.10-24.10.2025 r.)

        4. Wśród zwierząt (27.10-31.10.2025 r.)

         

        1. KODY JESIENI

        • Rozwijanie umiejętności liczenia, rozszerzanie zakresu liczenia i ustalanie, ile jest policzonych obiektów. Wzbogacanie wiedzy dziecka na temat życia zwierząt jesienią.
        • Nauka pierwszej zwrotki i refrenu piosenki Jesień, na zasadzie echa muzycznego.
        • Rozwijanie wiedzy dzieci na temat darów jesieni. Rozmowa na temat zapachów jesieni na podstawie opowiadania Zapachy jesieni Małgorzaty Patoki i doświadczeń dzieci.
        • Aktywne słuchanie opowiadania Czy to owoc czy warzywo? Marzanny Krajewskiej. Kształtowanie umiejętności skupienia uwagi podczas słuchania opowiadania
        • Rozwijanie kreatywności i wyobraźni. Owoce – wyklejanie konturów obrazka plasteliną.

         

        2. W KRAINIE EMOCJI I UCZUC

        • Rozmowa na temat Za czym mogły tęsknić drzewa?
        • W moim przedszkolu – rozmowa nt. przedszkola. Ukazanie ważnej roli nauczyciela przedszkola.
        • Wspólne przeżywanie przygody i zabawy na łonie natury - uczestniczenie w zabawach integracyjnych.
        • Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych. Słuchanie piosenki Lubię spokój i ciszę.
        • Wyjście do kina MUZA – teatr piaskowy – Kopciuszek

         

        3. W KRAINIE ZDROWIA

        • Budowanie wiedzy na temat zdrowia. Rozmowa na temat zmysłu wzroku i okularów na podstawie wysłuchanego opowiadania Okulary Małgorzaty Patoki i doświadczeń dzieci.
        • Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi narzędziami i materiałami plastycznymi. Praca plastyczna Parasol na niepogodę.
        • Zabawy matematyczne. Rozmowa kierowana na temat używania numerów alarmowych inspirowana opowiadaniem Numery alarmowe Małgorzaty Patoki. Nauka numeru alarmowego 112.
        • Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych. Nauka pierwszej zwrotki piosenki Podnoszę wysoko ręce. Budowanie wiedzy nt. zdrowia.
        • Budowanie wiedzy dzieci o zdrowym odżywianiu. Zapoznanie z zasadami właściwego odżywiania się. Kształtowanie umiejętności wypowiadania się prostymi zdaniami.

         

        4. WŚRÓD ZWIERZĄT

        • Przygotowanie dziecka do właściwego kontaktu ze światem zwierząt. Rozmowa kierowana na temat zwierząt domowych, w oparciu o wiersz Zwierzęta Mirosława Deresza i własne doświadczenia dzieci
        • Wydzieranka Moje ulubione zwierzątko- wyklejanie skrawkami papieru sylwety zwierzęcia domowego.
        • Wspomaganie rozwoju czynności umysłowych potrzebnych dzieciom do tworzenia pojęć matematycznych. Kształtowanie umiejętności segregowania ze względu na wielkość. Zabawy matematyczne.
        • Słuchanie piosenki Domowe zwierzaki, śpiewanej przez N. Nauka I zwrotki i refrenu. Improwizacja ruchowa.
        • Rozmowa o dyniach. Zabawa ruchowa: „Toczymy dynie”. „Co jest w dyni?” Zajęcia plastyczne: „Malowanie dyni”