Informacje grupowe
Biedronki
Biedronki
Grudzień 2025 r.
Bloki tematyczne:
1.O czym marzą dzieci - 01.12.- 05.12.2025
- Trening uważności. Rozwijanie koordynacji ruchowej, świadomości swojego ciała i orientacji w przestrzeni.
- Budowanie systemu wartości dziecka. Rozwijanie umiejętności społecznych, aktywności i motywacji do działania. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Czy każdy może zostać Mikołajem? Wprowadzenie litery m, M drukowanej i pisanej
- Uwrażliwianie na nastrój, charakter, budowę utworu. Nauka pierwszej zwrotki i refrenu piosenki Piosenka o Świętym Mikołaju. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: O czym marzą dzieci?
- Rozwijanie umiejętności wyrażania swoich marzeń za pomocą różnych środków wyrazu plastycznego. Cięcie po liniach prostych i łukach. ”Mikołaj „– wykonanie pracy plastycznej.
- Rozwijanie umiejętności przeliczania, porównywania, porządkowania i przyporządkowywania. Wzbogacanie czynnego i bierne go słownika dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące zwyczajów bożonarodzeniowych – obdarowywania się prezentami
- Porządkowanie kolejności wydarzeń w historyjce obrazkowej. Wspólne redagowanie odpowiedzi na pytanie: Jak Mikołaj przygotowuje się do świąt? na podstawie opowiadania i doświadczeń własnych dzieci.
- Utrwalenie znajomości piosenki Piosenka o Świętym Mikołaju. Zabawa taneczna Rock and roll dla Świętego Mikołaja.
- Ćwiczenia grafomotoryczne – kreślenie liter m, M po śladach.
- Zabawa tradycyjna – pląs Mało nas
- Kodowanie z Mikołajem – zbieramy prezenty.
- Wizyta św. Mikołaja w grupie „ Biedronki”-
- Ćwiczenia gimnastyczne zestaw 7
- Język angielski
2. Domowy detektyw - 08.12.- 12.12.2025
- Budowanie systemu wartości dziecka. Rozwijanie postawy odpowiedzialności i współdziałania jako pod stawy budowania współpracy, nawiązywania dobrych i szczęśliwych relacji z innymi ludźmi. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat obowiązków domowych.
- Wprowadzenie litery, D,d drukowanej i pisanej.
- Nauka piosenki „Coś małego, coś pysznego” -Budowanie wiary we własne możliwości, poczucia własnej wartości, pozytywnego obrazu siebie. Rozwijanie umiejętności wokalnych.
- Wzbogacanie słownika dziecka o zwroty i wyrażenie związane z przyprawami i ich zastosowaniem. Porządkowanie wydarzeń w historyjce obrazkowej.
- Pieczemy pierniczki- udział dzieci w przygotowaniu produktów do pieczenia pierniczków- N wyrabia ciasto, dzieci wykrawają foremkami pierniki.
- Rozwijanie myślenia matematycznego. Kształtowanie pojęcia liczby .
- Wdrażanie do poprawnego posługiwania się terminami matematycznymi. Zapoznanie z liczbą 5 w aspektach kardynalnym, po rządkowym i miarowym.
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 7. Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej po przez aktywne uczestnictwo w zabawach ruchowych z wykorzystaniem lasek
- Wdrażanie do sprawnego i bezpiecznego posługiwania się nożyczkami. Rozwijanie kreatywności, pomysłowości i wrażliwości estetycznej.
- Praca plastyczna Choinka.
- Utrwalenie piosenki” Cos małego cos pysznego”- instrumentacja piosenki. Ćwiczenia inhibicyjno- incytacyjne.
- Zajęcia z j. angielskiego.
- Rozbudzanie zainteresowań technicznych. Wzbogacanie czynnego i biernego słownika dziecka. Poszukiwanie odpowiedzi na pytania: Co do czego służy, co do czego pasuje? Jak należy bezpiecz nie korzystać z urządzeń AGD
- Rozwiązywanie zagadek o domowych urządzeniach elektrycznych Barbary Bester
3. W oczekiwaniu na Boże Narodzenie - 15.12.-19.12.2025
- Zbliżają się święta- rozmowa tematyczna:
- po czym poznajemy że zbliżają się święta?
- co się dzieje w waszych domach przed świętami?
- Oglądanie książek i albumów o tematyce bożonarodzeniowej. Rozwijanie zainteresowań zwyczajami świątecznymi.
- Pierwsza gwiazdka- zabawa orientacyjno- porządkowa.
- Słuchanie opowiadania” Co zawiśnie na naszej choince? i własnych doświadczeń.
- Wprowadzenie litery b, B drukowanej i pisanej
- Nauka pierwszej zwrotki i refrenu piosenki „Jak pachną święta.” Rozwijanie aktywności twórczej – muzycznej i ruchowej. Budowanie wiedzy dziecka na temat zmysłu węchu i zapachu.
- „Pachnący stroik”- kształtowanie umiejętności obdarowywania innych przemyślanymi prezentami, adekwatnymi do możliwości dziecka. Rozwija nie kreatywności dzieci poprzez tworzenie ozdób świątecznych z wykorzystaniem materiałów naturalnych i nietypowych .
- Zabawa „Liczymy bombki” – liczenie bombek w danym kolorze. Nauczyciel przygotowuje sylwetę choinki z kolorowymi bombkami w różnych kształtach. Dzieci liczą ile jest bombek danego kształtu (podłużne, okrągłe). Określają, na której gałązce znajdują się bombki danego koloru lub kształtu.
- Zabawa „Pomieszane bombki”. Dzieci mają za zadanie uporządkować pomieszane bombki, do 4 oznakowanych pudełek, po posegregowaniu dzieci liczą ile jest bombek każdego rodzaju.
- Zabawa „Układamy bombki” wg podanego wzoru
- Zajęcia ruchowe- „Zimowy aerobik”
- Kartka na życzenia świąteczne- wykonanie pracy plastycznej.
- Świąteczne kodowanie.
- Łańcuch przyjaźni- zabawa ruchowa.
- Zajęcia z języka angielskiego
- „Jasełka”- widowisko o Bożym Narodzeniu Śpiewanie kolęd i pastorałek wspólnie z rodzicami.
4. Święta, święta…./ Żegnamy stary rok -22.12- 31.12.2025
- Tworzenie sytuacji doskonalących pamięć, zdolność kojarzenia, umiejętność skupienia uwagi na osobie mówiącej i wykonywanym zadaniu. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat świąt Bożego Narodzenia na podstawie wiersza „Boże Narodzenie” Mirosława Deresza i własnych doświadczeń.
- Budowanie więzi emocjonalnej z rodziną. Wzbogacanie czynne go i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące tradycji i zwyczajów bożonarodzeniowych. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Kto zasiądzie przy wigilijnym stole?
- Zabawy na świeżym powietrzu. Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez udział w grach i zabawach na świeżym powietrzu
- Przypomnienie znaczenia słów: opłatek, pasterka, sianko, dodatkowe nakrycie, wigilia, jasełka, kolędnicy, jemioła.
- Zabawa rozwijająca koncentrację uwagi „Wigilijne potrawy” ;
- N wymienia nazwy różnych potraw- dzieci klaszczą wtedy kiedy uznają, że są to potrawy, które przygotowuje się na kolację wigilijną, np.kotlet schabowy, zupa grzybowa, kluski z makiem, bigos, zupa pomidorowa, karp smażony, kakao, kurczak pieczony, kompot z suszonych owoców itp.
- Kolorowanie ilustracji „Wigilijny stół”
- Śpiewanie kolęd i pastorałek
- Rytmiczne wyklaskiwanie słów:
- Zima, zima biała, do nas zawitała”
- Zabawa relaksacyjna „Pada śnieżek”- Dzieci leżą na dywanie z zamkniętymi oczami i słuchają fragmenty utworu Vivaldiego „Zima”.
- Słuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Noworoczne postanowienie.” Rozmowa nt opowiadania.
- Skąd bierze się bałagan?- burza mózgów. Jak możemy temu zaradzić- podawanie propozycji przez dzieci.
- Zajęcia z j. angielskiego.
- Niezwykłe zabawki z całego świata- praca z tablicą demonstracyjną. -jakie zabawki widzicie na zdjęciach?
- Niezwykła podróż- zabawa twórcza.
- Prawda czy fałsz?- ocenianie wartości logicznej wypowiedzi.
- Słuchanie bajki „Dwanaście Miesięcy” Janiny Porazińskiej- utrwalenie nazw miesięcy i pór roku.
- „Sylwestrowa zabawa” – zabawa integracyjna dla dzieci z oddziału przedszkolnego. Zabawy taneczne przy muzyce znanej i lubianej