Informacje grupowe

• • • Kotki
    • Muchomorki
    • Kubusie
    • Żyrafki
    • Tygryski
    • Wiewiórki
    • Biedronki

• • • • Kotki

      •  

         

        

        Kotki 

        Marzec 2026 r. 

         

        Bloki tematyczne:

        1. Zwierzęta sprzed milionów lat (02 – 06.03.2026 r.)

        2. Pogoda marcowa (09 – 13.03.2026 r.)

        3. Wiosna, ach to ty! (16 – 20.03.2026 r.)

        4. Mamy różne charaktery (24 – 28.03.2026 r.)

        5. Wielkanoc (30-31.03.2026r.)

         

         

        1. Zwierzęta sprzed milionów lat (02 – 06.03.2026 r.)

        • Słuchanie opowiadania Ewy Stadtmuller „Dinozaury” - rozwijanie mowy i pamięci.

        • Oglądanie bajki edukacyjnej dla dzieci o dinozaurach .„Dino –puzzle’’-układanie obrazka dinozaura w całość i malowanie go farbami

        • .„Których dinozaurów jest więcej?” - rozwijanie umiejętności klasyfikowania i przeliczania w zakresie 3., posługiwanie się pojęciami większy, mniejszy, taki sam

        • . Zajęcia biblioteczne – wyjście do Filii nr 4 Biblioteki Miejskiej w Sosnowcu. o przez zabawę

        • „Nasze drogie panie” - wspólne świętowanie Dnia Kobiet, wręczenie koleżankom z grupy drobnych upominków.

        2. Pogoda marcowa (09 – 13.03.2026 r.)

        • Słuchanie opowiadania Ewy Stadtmuller „Marcowa pogoda” - zapoznanie z symbolami pogodowymi, rozwijanie umiejętności wypowiadania się.

        • „Marcowy garnek pogody” - przyklejanie symboli pogodowych na sylwecie garnka, pilnowanie porządku na stanowisku pracy.

        • .„Cztery pory roku” - rozmowa na temat stałego następstwa pór roku. Wspólne wykonanie kalendarza pór roku.

        • Zabawy z piosenką „Spotkanie z wiosną” z wykorzystaniem metody Carla Orffa oraz z elementami metody Emile’a Jacques’a Dalcroze’a.

        • „Czego rośliny potrzebują do życia” - rozmowa na temat hodowli roślin, zasadzenie cebulek roślin.

        3. Wiosna, ach to ty! (17 – 21.03.2026 r.)

        • Słuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Ptasia narada” - zapoznanie z ptakami przylatującymi wiosną do Polski (skowronek, bocian, jaskółka).

        • „Wiosna w kolory się ubrała” - malowanie sylwety Pani Wiosny zieloną farbą, przyklejanie elementów kojarzących się z wiosną (kwiatki, motyle itp.) - praca w małych zespołach.

        • .„Gdzie jest bociek?” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem sylwety bociana i gniazda, określanie stosunków przestrzennych.

        • „Żegnaj, zimo!” – zapoznanie ze zwyczajem topienia marzanny, rozmowa na temat charakterystycznych oznak wiosny, spacer w okolicach przedszkola, powitanie wiosny. Wspólne śpiewanie piosenek o tematyce wiosennej.

        • „Chrońmy przyrodę” – rozmowa na temat ochrony środowiska, rozpoznawanie i nazywanie chronionych gatunków kwiatów (przebiśnieg, krokus).

        4. Mamy różne charaktery (23 – 27.03.2026 r.)

        • Słuchanie wiersza Agaty Widzowskiej Uczucia- rysowanie swoich uczuć, na podstawie wysłuchanego wiersza

        • Przyjacielskie stworki- zabawa plastyczna- lepienie z plasteliny – rozwijanie wyobraźni przestrzennej, ćwiczenia motoryki małej (palców i dłoni)

        • Długi, krótki – zabawy matematyczne utrwalające pojęcia długi, krótki.

        • Zabawy z piosenką „Jacy jesteśmy”.- ilustrowanie ruchem tekstu piosenki, instrumentalizacja piosenki

        • Drzewo dobrych uczynków – zabawa twórcza – wyjaśnienie czym są dobre uczynki ( rozmowa kierowana), tworzenie makiety drzewa dobrych uczynków, wspólne wieszanie makiety w Sali przedszkolnej

        5.Wielkanoc (30.03.2026r - 31.03.2026.)

        •  „Mokre święta” – słuchanie wiersza B. Mściwujewskiej, zwrócenie uwagi na tradycję, ale i na zachowanie zdrowego rozsądku; ukazanie konsekwencji niestosowania umiaru w polewaniu się wodą.

        • Powitanie gości piosenką .Zapoznanie z rodzajami pisanek wielkanocnych- zaangażowanie rodziców do wykonania waz z dziećmi własnej pisanki wielkanocnej